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实验教学

时间:2013年04月19日来源:本站原创点击:

保险教学团队实践教学观念强,通过设置实践性教学环节,想方设法提高学生的实践能力。保险学科应用性强,与实践的联系极为紧密,为使保险学科建设真正富有成效,尽快形成和突出我校保险专业的专业特色,保险教学团队在制定教学计划、确定教学大纲时,以专业技能和综合素质培养为主线构建实践教学体系,实现从单纯专业教育向综合素质培养、从一般基础理论知识传授向理论联系实际的工作能力培养的转变。尤其是2006年我校实施学分制以来,通过改革与创新教学体系与教学方法、教学手段,高度重视实验教学,增加了培养学生创新思维和创新能力的教学环节以及综合性、设计性实验的数量,为学生提供了更多参与研究和实践的机会;积极鼓励学生参加各类学科知识竞赛、科技活动和创造发明,增设了科研训练与素质拓展学分,鼓励学生自主发展,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。目前,我们承担的包含有实验环节的课程主要有《财产保险》、《人身保险》、《保险经营与管理》、《保险营销学》,但其他课程也会根据授课内容需要设置一些实验环节,今后我们还将根据教学需要增设实验课和实践环节。

我们在保险专业教学实践过程中,高度重视实验实践课程的改革与建设,通过强化实验与实践环节,构建实践教学体系,严格根据教学计划的要求制定实验教学大纲和实验教学实施方案,保证实验课程的开出率、开课条件和授课质量,培养学生的实务操作能力。具体来看,我们不仅对部分保险专业课安排了一定的实验课时,并在教学过程中采取了多种多样的实验方式,包括设计完成实验课程,模拟保险业务的投保、理赔、营销等经营管理主要环节的流程、对有争议的实际案例进行充分的讨论,到保险公司参观实习,外聘保险机构的业务人员来校讲课、指导学生,等等,以促使学生达到理论与实践的真正融合;同时,还利用寒暑假要求学生在教师的悉心指导下进行社会调研,写出调研报告,等等。

同时,我们还积极与保险行业进行联系、沟通与合作,一方面,“请进来”,即从保险公司聘请具有多年保险从业经验的资深业务人员来我校为保险专业学生进行保险实务系列讲座,不仅加深了保险专业学生对本专业的认知程度,也提高他们的实践技能以及专业学习的积极性。另一方面,“走出去”,通过安排和组织学生进行专业实习、社会实践、社会调查等活动,增加学生对专业知识的感性认识以及对社会、对保险行业的认识和了解,促进学生对所学专业知识的融会贯通,提高学生运用专业理论知识分析和解决实际问题的能力。

通过多管齐下,在学生中除强调学用结合、培养动手能力以外,注重学生观察能力、记忆能力、思维判断能力、探索想象能力和创造能力的培养,既使学生掌握基本和必要的保险理论知识,又使他们熟悉了保险业务操作的基本技能,还使他们在社会实践中逐步了解和认识了保险市场,为他们将来走向社会、走向工作岗位奠定了坚实的理论和实践基础。

 
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